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Constructivismo
Desde una perspectiva gnoseológica, el constructivismo postula que la realidad es una construcción creada por el observador. Esto no supone, necesariamente una presunción metafísica única, existiendo diferentes posiciones al respecto.

En el plano educativo, el constructivismo pedagógico se refleja en una corriente didáctica que, partiendo de una teoría del conocimiento constructivista, estimula el aprendizaje favoreciendo el desarrollo del sujeto para que éste asimile la realidad, considerando especialmente la capacidad que todo sujeto posee para ello. De esta manera, llegará a comprender lo que lo rodea de acuerdo a sus tiempos y necesidades internas.

En el campo artístico, el constructivismo refiere un movimiento vanguardista ruso correspondiente a las primeras décadas del siglo XX. El constructivismo artístico enfatiza lo abstracto, lo relacionado con la industria y la técnica, y se caracteriza por lo geométrico y lo funcional.


Enfoque constructivista


Artículos sobre teorías del aprendizaje a partir del marco teórico del constructivismo pedagógico.





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