inteligencias-multiples

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teorias del aprendizaje y psicologia educacional

perspectivas teoricas sobre el proceso de aprendizaje. enfoque cognitivo, enfoque constructivista, enfoque sociohistorico, enfoque conductista.

Tags: constructivismo| psicogenesis| vigotsky| piaget| psicopedagogia| gestalt| ausubel| conductismo| aprendizaje| skinner|
    • Teorías del aprendizaje
    • 1 Las teorías asociacionistas
      • 11 Condicionamiento básico
      • 12 Condicionamiento instrumental u operante
    • 2 Las teorías mediacionales
      • 21 Aprendizaje social, condicionamiento por imitación de modelos
      • 22Teorías cognitivas
        • 222Psicología genético-cognitiva
        • 223 Psicología genético-dialéctica
        • 224 La teoría del procesamiento de información
educacion La enseñanza y el enfoque cognitivo
Tags: ausubel| aprendizaje significativo| piaget| vigotsky| inteligencias multiples| gardner|
    • La enseñanza para promover el aprendizaje significativo
      • Implicaciones pedagógicas
    • La enseñanza por medio de la resolución de problemas
      • Implicaciones pedagógicas
    • La enseñanza para el cambio conceptual
      • Implicaciones pedagógicas
    • La enseñanza para el desarrollo de las inteligencias múltiples
      • Implicancias pedagógicas
    • Síntesis conceptual
    • Bibliografía

la ensenanza desde una perspectiva cognitiva

estrategias para la ensenanza desde un marco conceptual cognitivo: aprendizaje significativo, resolucion de problemas, cambio conceptual e inteligencias multiples.

Tags: ausubel| aprendizaje significativo| piaget| vigotsky| inteligencias multiples| gardner|
    • La enseñanza desde una perspectiva cognitiva
    • La enseñanza para promover el aprendizaje significativo
      • Implicaciones pedagógicas
    • La enseñanza por medio de la resolución de problemas
      • Implicaciones pedagógicas
    • La enseñanza para el cambio conceptual
      • Implicaciones pedagógicas
    • La enseñanza para el desarrollo de las inteligencias múltiples
      • Implicancias pedagógicas
    • Síntesis conceptual
    • Bibliografía



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