los numeros y los ninos.
el conocimiento que los ninos tienen de los numeros. ?alcanza con lo intuitivo?.los saberes previos y la capitalizacion de sus aportes. distitnos contextos del trabajo numerico. el recitado. la secuencia oral y el registro de la informacion.- Sistema de numeración
- ¿Cuáles son los conocimientos previos que poseen los niños?
- Secuenciar la enseñanza
- ¿Qué hacen los niños al respecto, cómo se apropian del sistema de numeración?
- ¿Cómo construyen la serie numérica los niños?
- Funciones de los números que los alumnos de nivel inicial pueden reconocer
- Enfoques en la enseñanza del número